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Metodologia delle Trascrizioni Pluricommentate
Curricolo Early Algebra
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Navarra G. (2008). L’early algebra: una prospettiva per una didattica dell’aritmetica e dell’algebra che favorisca il superamento delle difficoltà nell’insegnamento / apprendimento delle due discipline
Navarra G. (2008). L’early algebra: una prospettiva per una didattica dell’aritmetica e dell’algebra che favorisca il superamento delle difficoltà nell’insegnamento / apprendimento delle due discipline. In Baldi G. e Moriani F. (Eds.), Atti del Convegno nazionale ‘Il piacere di insegnare, … Continua a leggere
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Navarra G. (2006). La ricerca di regolarità per favorire lo sviluppo del pensiero relazionale
La ricerca di regolarità per favorire lo sviluppo del pensiero relazionale. Navarra G. (2006).La ricerca di regolarità per favorire lo sviluppo del pensiero relazionale. In D’Amore B e Sbaragli S. (Eds), Atti Incontri con la matematica n.20: La didattica della … Continua a leggere
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Giacomin A. (2007). Attività ArAl nel biennio della scuola secondaria di secondo grado
Giacomin A. (2007). Attività ArAl nel biennio della scuola secondaria di secondo grado, Quaderno n. 6, Atti del Settimo Seminario ArAl, Belluno 5-7 settembre 2006 scarica pdf L’articolo presenta i risultati di un test in ingresso, introdotto all’inizio dell’a.s 2007/2008 … Continua a leggere
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Competenze in ambito linguistico, 2014/2015, Modena, secondaria(Pe), MEMO
“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Modena, prima secondaria (Pe), MEMO Microdiario: 3 commentatori (insegnante di classe + Navarra + Malara), 3 pagine, 18 commenti scarica pdf La trascrizione fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria … Continua a leggere
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Competenze in ambito linguistico, 2014/2015, Modena, secondaria(p2), MEMO
“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Modena, prima secondaria, MEMO Microdiario: 2 commentatori (insegnante + Navarra), 3 pagine, 13 commenti scarica pdf Il file fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado che hanno … Continua a leggere
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Competenze in ambito linguistico, 2014/2015, Modena, secondaria(p1), MEMO
“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Modena, prima secondaria, MEMO Microdiario: 3 commentatori (insegnante di classe + E-tutor + Malara), 3 pagin2, 15 commenti scarica pdf La trascrizione fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di … Continua a leggere
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Risolvere un problema, 2014/2015, Modena, secondaria(v2), MEMO
“Risolvere un problema” 2014/2015, Modena, prima secondaria, MEMO Microdiario: 2 commentatori (E-tutor + Malara), 3 pagina, 4 commenti scarica pdf La trascrizione fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado che hanno partecipato … Continua a leggere
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Competenze in ambito linguistico, 2014/2015, Modena, secondaria(v), MEMO
“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Modena, prima secondaria, MEMO 2 commentatori (insegnante di classe + E-tutor), 9 pagine, 25 commenti scarica pdf La trascrizione fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado che … Continua a leggere
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Competenze in ambito linguistico, 2014/2015, Modena, secondaria(l), MEMO
“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Modena, prima secondaria, MEMO Microdiario: 2 commentatori (insegnante di classe + E-tutor), 1 pagina, 2 commenti scarica pdf La trascrizione fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado … Continua a leggere
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Competenze in ambito linguistico, 2014/2015, Modena, secondaria(d), MEMO
“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Modena, prima secondaria (d), MEMO Due microdiari: 1 commentatore (E-tutor), 4 pagine, 3 commenti scarica pdf La trascrizione fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado che hanno … Continua a leggere →