Lezioni in video

I video visibili sinora sono cinque, e si riferiscono ad una conferenza su invito tenuta da G. Navarra presso il Dipartimento di Matematica dell’università di Firenze il 2 dicembre 2013, avente per tema “Verso una didattica dell’aritmetica che favorisca il pensiero prealgebrico. Ipotesi per un curricolo verticale dai 5 ai 14 anni”.
Il video originale è stato suddiviso in cinque estratti in modo tale che ognuno di essi costituisca una lezione della durata di circa 12-15 minuti.
L’insieme dei video fornisce una panoramica sull’early algebra e sui contributi che il Progetto ArAl ha fornito e sta fornendo allo sviluppo di quella che sta assumendo sempre più i caratteri di una vera e propria nuova disciplina.

I titoli delle lezioni sono:

  1. Quando comincia l’algebra?
  2. Rappresentare / risolvere
  3. Semantica e sintassi del linguaggio matematico. Costruzione sociale della conoscenza
  4. La Metodologia delle Trascrizioni Pluricommentate
  5. Curricolo di matematica per l’area aritmetico-algebrica per la scuola primaria e secondaria di primo grado nella prospettiva dell’early algebra
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